Formación en clínica psicoanalítica

Herramientas concretas para quienes se reciben y necesitan sostén teórico y ético al iniciar la práctica con pacientes.

Teoría de la clínica y supervisión

Clases teóricas basadas en la clínica, más supervisiones quincenales y espacio para compartir dudas reales con colegas.

Un lugar para no estar solo/a al comenzar

La formación del analista atraviesa la propia subjetividad: te acompañamos a pensar la clínica con rigor y en red.

Recién recibido/a: la clínica te desafía

Cada año se gradúan profesionales de la salud mental que expresan desconcierto al poner en práctica lo aprendido en la carrera. Este espacio propone una formación teórica fundada en la clínica, con sustento ético y atenta a las encrucijadas actuales.

Acompañamiento

Iniciarse sin supervisión puede ser solitario. Acá la supervisión grupal quincenal es eje de sostén, reflexión y aprendizaje.

Teoría y caso

Clases de teoría de la clínica más encuentros a partir de material clínico: cómo intervenir día a día con pacientes.

Red profesional

Compartir dudas y salidas creativas con otros permite construir vínculos para el desempeño futuro.

Propuesta general

Formación anual en dos cuatrimestres, con modalidad virtual sincrónica o asincrónica (grabado). Basado en el programa 2026 de formación en clínica psicoanalítica.

Encuentros: lunes, 20 h (Argentina). Formato: 2 clases teóricas y 2 supervisiones por mes; 1 espacio mensual de consultas grupal (sábados por la mañana). Posibilidad de consulta individual mensual si se requiere.

Calendario: 1.er cuatrimestre de marzo a junio · 2.º cuatrimestre de agosto a noviembre.

«El psicoanálisis debe reinventarse cada vez.» — lectura lacaniana de la práctica contemporánea.

Si cursás de forma asincrónica, se solicita un recorte de media carilla comentando algo de la clase, para dar cuenta del seguimiento.

Fachada de la casa de Freud en Viena, archivo histórico (dominio público)
Archivo histórico — Wikimedia Commons

Programa — ocho ejes

Temario integrado con lecturas de Freud y Lacan y ejemplos clínicos. Podés desplegar cada bloque para ver el foco.

1) Entrada en análisis — Concepción del sujeto

Periodo de prueba, entrevistas preliminares, encuadre, técnica analítica, criterios de analizabilidad, tiempo y setting, silencios, diagnóstico, inconsciente freudiano y aportes lacanianos, yo y sujeto, registros.

2) Transferencia

Eje imaginario y simbólico, transferencia como motor y obstáculo, repetición, abstinencia y neutralidad, maniobras de la transferencia.

3) Resistencias al análisis

Pulsión de muerte y goce en Lacan, resistencia como momento crucial, las dos caras de la repetición en lo simbólico y lo real.

4) Síntoma y fantasma

Síntoma como formación del inconsciente, vínculo con transferencia, fantasía y objeto a, tyché y automaton, ejemplos clásicos de Freud.

5) Angustia y trauma

Angustia en distintas clínicas, regulación en sesión, angustia señal y traumática, series complementarias, abordaje del analista ante lo extremo.

6) Estructuras clínicas

Neurosis, psicosis, perversión, casos límite, posición del analista según estructura, patologías actuales.

7) Depresión, duelo y melancolía

Diferencias clínicas, melancolía y psicosis, duelo en análisis, duelo normal y patológico.

8) Intervenciones y fin del análisis

Deseo del analista, metas según estructura, asociación libre y escucha, interpretación, corte, trabajo con resistencias, análisis en formato virtual.

Modalidades de inscripción y valores

Tres formas de participar, según tu necesidad formativa. Valores referidos al material de programa disponible; confirmá vigencia al inscribirte.

Solo supervisiones

Para quien prioriza el trabajo de caso.

Solo clases teóricas

Profundización conceptual.

Encuentro suelto: 20.000 ARS · 20 USD Formación completa (6 espacios): 60.000 ARS · 60 USD por mes

Certificados: aprobación con trabajo final y entrevista de evaluación; participación con 80% de clases en vivo. Modalidad asincrónica: recorte de media carilla por clase.

Equipo docente

Trayectoria alineada con la transmisión clínica y académica que caracteriza la propuesta en freudlacanonline.com.

Profesora Nora Altman

Profesora a cargo. Más de 35 años de recorrido en la formación de grado en Psicología (UBA), con experiencia clínica y docente, como supervisora y profesora de materias psicoanalíticas. La propuesta asume que el psicoanálisis puede renovarse frente a la realidad actual sin renunciar a sus fundamentos freudo-lacanianos.

Tres pilares: formación, supervisión y análisis personal — base para quien se dedica seriamente al psicoanálisis.

Coordinación — Camila Sussi

Coordinación académica y organización de la cursada.

Voces de alumnos

Comentarios públicos recogidos en el sitio de la docente sobre la claridad pedagógica y la experiencia de cursada.

«En cada curso descubro algo que no había visto antes. Transmite no solo los conceptos, sino también su pasión por el psicoanálisis.»

Patricia O. — Provincia de Buenos Aires

«Las explicaciones te permiten entender a Lacan de forma clara. La modalidad permite organizarse según las necesidades de cada uno.»

Mariel S. — CABA

«Facilidad sin igual para sintetizar conceptos que de otro modo serían incomprensibles. Hace años que sigo sus cursos.»

Iliana E. — Miami

Textos originales en ¿Quién soy? y sección de comentarios.

Contacto

Escribinos para recibir el detalle de inscripción, medios de pago y fechas de inicio. También podés escribir por WhatsApp al +54 9 11 4477-5805 (línea publicada en freudlacanonline.com).

Email (programa): noraaltman@gmail.com

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